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Diante do exposto, numa visão superficial da evolução epistêmica da Ciência, os dois aspectos da disciplinaridade ("'' Paradigma da Física da Ciência ''", destacando a anomalia) e Interdisciplinar ("'' Paradigma da Engenharia da Ciência ''" , andaime metacognitivo), podem parecer estar em conflito um com o outro; na realidade, entretanto, como veremos bem neste capítulo, eles são os dois lados da mesma moeda, porque ambos tendem a gerar "inovação paradigmática" sem nenhum conflito.