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#Test d'induction ou d'hypothĂšse.
 
#Test d'induction ou d'hypothĂšse.
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Dans la derniĂšre partie de l'Ă©tude menĂ©e par Donald E Stanley et Daniel G Campos, la logique peircienne est envisagĂ©e comme une aide pour garantir l'efficacitĂ© du passage diagnostique des populations aux individus. Un diagnostic se concentre sur les signes et symptĂŽmes individuels d'une maladie. Cette manifestation ne peut ĂȘtre extrapolĂ©e Ă  partir de la population gĂ©nĂ©rale, sauf pour un sens expĂ©rientiel trĂšs large, et c'est ce sens de l'expĂ©rience qui fournit un aperçu clinique, renforce l'instinct d'interprĂ©tation des perceptions et fonde la compĂ©tence qui nous permet d'agir.. We acquire basic knowledge and validate experience in order to transfer our observations into the diagnosis.  
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Dans la derniĂšre partie de l'Ă©tude menĂ©e par Donald E Stanley et Daniel G Campos, la logique peircienne est envisagĂ©e comme une aide pour garantir l'efficacitĂ© du passage diagnostique des populations aux individus. Un diagnostic se concentre sur les signes et symptĂŽmes individuels d'une maladie. Cette manifestation ne peut ĂȘtre extrapolĂ©e Ă  partir de la population gĂ©nĂ©rale, sauf pour un sens expĂ©rientiel trĂšs large, et c'est ce sens de l'expĂ©rience qui fournit un aperçu clinique, renforce l'instinct d'interprĂ©tation des perceptions et fonde la compĂ©tence qui nous permet d'agir.. Nous acquĂ©rons des connaissances de base et validons l'expĂ©rience afin de transfĂ©rer nos observations dans le diagnostic.  
    
In another recent study, author Pat Croskerry proposes the so-called "Adaptive Expertise in Medical Decision Making", in which a more effective clinical decision could be achieved through adaptive reasoning, leading to advanced levels of competence and mastery<ref name=":1">{{cite book  
 
In another recent study, author Pat Croskerry proposes the so-called "Adaptive Expertise in Medical Decision Making", in which a more effective clinical decision could be achieved through adaptive reasoning, leading to advanced levels of competence and mastery<ref name=":1">{{cite book  
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