Changes

{{Bookind}}

{{Bookind2}}

 

<languages />

<languages />

''Мы хотели бы, чтобы наш читатель имел непосредственное представление о темах, которые будут обсуждаться в '''[[Masticationpedia]]'''; мы рассмотрим некоторые из наиболее актуальных вопросов, касающихся эпистемологической эволюции науки в целом, а также медицины и стоматологии в частности. <br><br>You can also watch a [https://youtube.com/playlist?list=PLYlmVJLgEzIeVdFudy_8VImh1x0riDiTc video of ours] on Youtube, for your convenience.

''Мы хотели бы, чтобы наш читатель имел непосредственное представление о темах, которые будут обсуждаться в '''[[Masticationpedia]]'''; мы рассмотрим некоторые из наиболее актуальных вопросов, касающихся эпистемологической эволюции науки в целом, а также медицины и стоматологии в частности. <br><br>вы также можете посмотреть одно из наших видео: [https://youtube.com/playlist?list=PLYlmVJLgEzIeVdFudy_8VImh1x0riDiTc video] ''

''

<div style="display: inline-block; float:left; margin:0.3em; padding: 0.5em;">

<div style="display: inline-block; float:left; margin:0.3em; padding: 0.5em;">

  | OCLC =  

  | OCLC =  

  }}</ref>

  }}</ref>

[[File:The phases of paradigm change according to Thomas Kuhn.jpg|right|thumb|Фазы смены парадигмы по Томасу Куну]]

[[File:The phases of paradigm change according to Thomas Kuhn.jpg|right|thumb|Фазы смены парадигмы по Thomas Kuhn]]

Два чувствительных аспекта текущей социальной, научной и клинической реальности (которые кажутся противоречащими друг другу, но, как мы увидим в конце этого чтения, будут дополнять друг друга) - это «прогресс науки» по Куну и «прогресс науки». Эпистемология ».

Два чувствительных аспекта текущей социальной, научной и клинической реальности (которые кажутся противоречащими друг другу, но, как мы увидим в конце этого чтения, будут дополнять друг друга) - это «прогресс науки» по Куну и «прогресс науки». Эпистемология ».

==Прогресс науки по Томасу Куну==

==Прогресс науки по Thomas Kuhn==

'''Thomas Kuhn''' в своей самой известной работе утверждает, что «наука циклически проходит через некоторые фазы, указывающие на ее функционирование».<ref>Thomas Samuel Kuhn (Cincinnati, 18 июль 1922 – Cambridge, 17 июнь 1996) был американским философом науки.<br>Видеть Treccani, ''[http://www.treccani.it/enciclopedia/thomas-samuel-kuhn/ Kuhn, Thomas Samuel]''. Wikipedia, ''[[:wikipedia:Thomas Kuhn|Thomas Kuhn]]''.

'''Thomas Kuhn''' в своей самой известной работе утверждает, что «наука циклически проходит через некоторые фазы, указывающие на ее функционирование».<ref>Thomas Samuel Kuhn (Cincinnati, 18 июль 1922 – Cambridge, 17 июнь 1996) был американским философом науки.<br>Видеть Treccani, ''[http://www.treccani.it/enciclopedia/thomas-samuel-kuhn/ Kuhn, Thomas Samuel]''. Wikipedia, ''[[:wikipedia:Thomas Kuhn|Thomas Kuhn]]''.

Как хороший решатель проблем, ученый пытается устранить эти аномалии.

Как хороший решатель проблем, ученый пытается устранить эти аномалии.

Кун, однако, делит эволюцию парадигмы на «пять фаз»; это фундаментальный процесс для Masticationpedia, но чтобы не отставать от проекта, мы ограничимся описанием двух наиболее важных этапов:  

Кун, однако, делит эволюцию парадигмы на «пять фаз»; это фундаментальный процесс для Masticationpedia, но чтобы не отставать от проекта, мы ограничимся описанием двух наиболее важных этапов:  

{|

{|

|-

|-

| align="right" width="250" |<small>''The black swan symbolizes one of the historical problems of epistemology: if all the swans we have seen so far are white, can we decide that all the swans are white?<br>В самом деле?''</small>

| width="250" align="right" |<small>''The black swan symbolizes one of the historical problems of epistemology: if all the swans we have seen so far are white, can we decide that all the swans are white?<br>В самом деле?''</small>

| align="center" |[[File:Black_Swan_(Cygnus_atratus)_RWD.jpg|175px|center]]

| align="center" |[[File:Black_Swan_(Cygnus_atratus)_RWD.jpg|175px|center]]

|-

|-

|-

|-

|

|

*'''''<math>P-value</math>''''': <br>В медицине, например, для подтверждения эксперимента, ряда данных, поступающих с лабораторных приборов или из опросов, используется «Статистический вывод», и, в частности, известное значение, называемое «тест значимости». (<math>P-значение</math>). Что ж, даже эта концепция, которая сейчас является частью генезиса исследователя, колеблется. В недавнем исследовании внимание было сосредоточено на «Кампании», проведенной на тему «Природа» против концепции «критериев значимости».<ref>{{cita libro  

*'''''<math>P-value</math>''''': <br>В медицине, например, для подтверждения эксперимента, ряда данных, поступающих с лабораторных приборов или из опросов, используется «Статистический вывод», и, в частности, известное значение, называемое «тест значимости». (P-value). Что ж, даже эта концепция, которая сейчас является частью генезиса исследователя, колеблется. В недавнем исследовании внимание было сосредоточено на «Кампании», проведенной на тему «Природа» против концепции «критериев значимости».<ref>{{cita libro  

  | autore = Amrhein V

  | autore = Amrhein V

  | autore2 = Greenland S

  | autore2 = Greenland S

  | DOI =  

  | DOI =  

  | OCLC =  

  | OCLC =  

  }}</ref>. Кампания критикует слишком упрощенный статистический анализ, который до сих пор можно найти во многих публикациях.<br>В конечном итоге это привело к дискуссии, спонсируемой Американской статистической ассоциацией, которая породила специальный выпуск «Американской статистической ассоциации» под названием «Статистический вывод в 21 веке: мир за пределами p <0,05 ''», содержащий 43 статьи перспективных статистиков<ref name="wasser">{{cita libro  

  }}</ref>. Кампания критикует слишком упрощенный статистический анализ, который до сих пор можно найти во многих публикациях.<br>В конечном итоге это привело к дискуссии, спонсируемой Американской статистической ассоциацией, которая породила специальный выпуск «Американской статистической ассоциации» под названием «Статистический вывод в 21 веке: мир за пределами p <0,05''», содержащий 43 статьи перспективных статистиков<ref name="wasser">{{cita libro  

  | autore = Wasserstein RL

  | autore = Wasserstein RL

  | autore2 = Schirm AL

  | autore2 = Schirm AL

|}

|}

==Аномалия против междисциплинарности==

==P-value против междисциплинарности==

Учитывая вышеизложенное, при поверхностном взгляде на эпистемологическую эволюцию науки, два аспекта дисциплинарности («Физическая парадигма науки» », подчеркивающая аномалию) и междисциплинарность (« Инженерная парадигма науки »» » , метакогнитивный каркас), может показаться, что конфликтуют друг с другом; в действительности, однако, как мы только что увидим прямо в этой главе, это две стороны одной медали, потому что обе имеют тенденцию генерировать «парадигматические инновации» без каких-либо конфликтов.

Учитывая вышеизложенное, при поверхностном взгляде на эпистемологическую эволюцию науки, два аспекта дисциплинарности («Физическая парадигма науки» », подчеркивающая аномалию) и междисциплинарность (« Инженерная парадигма науки »» » , метакогнитивный каркас), может показаться, что конфликтуют друг с другом; в действительности, однако, как мы только что увидим прямо в этой главе, это две стороны одной медали, потому что обе имеют тенденцию генерировать «парадигматические инновации» без каких-либо конфликтов.

  }}</ref>

  }}</ref>

In the presented case, the question is resolved in the following language logic:

В представленном случае вопрос решается в следующей языковой логике:

:The subsets of the Masticatory System (teeth, occlusion, Temporomandibular joints, muscles, etc.) are in a state of "Coherence” with the Central Trigeminal Nervous System (see figures 1b, 1c and 1d), so the term “Malocclusion” cannot be used, the phrase “Occlusal  Dismorphism” should be considered instead.

:Подмножества жевательной системы (зубы, окклюзия, височно-нижнечелюстные суставы, мышцы и т. Д.) Находятся в состоянии «когерентности» с центральной нервной системой тройничного нерва (см. Рисунки 1b, 1c и 1d), поэтому термин «неправильный прикус» не может Вместо этого следует использовать фразу «окклюзионный дисморфизм».

:{{q2|This does not mean abolishing prosthetic, orthodontic and orthognathic masticatory rehabilitation treatments: on the contrary, this forma mentis tends to restore medical knowledge to dental rehabilitation disciplines, as well as offering an alternative to the scientific reductionism that converges in a deterministic interpretation of the biological phenomenon.|}}

:{{q2|Это не означает отмены протезного, ортодонтического и ортогнатического жевательного реабилитационного лечения: напротив, эта формация имеет тенденцию восстанавливать медицинские знания в дисциплинах стоматологической реабилитации, а также предлагать альтернативу научному редукционизму, который сходится в детерминированной интерпретации биологического явление.|}}

Going beyond the specialist perimeters of the disciplines, as previously reported on interdisciplinarity, helps expanding the diagnostic and therapeutic models as it can be seen in the [[Updates:1/OrthoNeuroGnatodontics|clinical Case]] in which a patient was treated with the OrthoNeuroGnathodontic method is reported.

Выход за рамки специализированных дисциплин, как ранее сообщалось о междисциплинарности, помогает расширить диагностические и терапевтические модели, как это можно увидеть в [[Updates: 1 / OrthoNeuroGnatodontics | клинический случай]], в котором пациент лечился с помощью OrthoNeuroGnathodontic сообщается.

In this way, an overall view of the entire Masticatory System is presented in order to gather the aesthetic and functional-neurophysiological components together to determine “Occlusal Stability” and to avoid “Relapses”, especially in orthodontic and orthognathic treatments.<ref>{{cita libro  

Таким образом, представлен общий вид всей жевательной системы, чтобы собрать вместе эстетические и функционально-нейрофизиологические компоненты, чтобы определить «окклюзионную стабильность» и избежать «рецидивов», особенно при ортодонтическом и ортогнатическом лечении.<ref>{{cita libro  

  | autore = Al-Moraissi EA

  | autore = Al-Moraissi EA

  | autore2 = Wolford LM

  | autore2 = Wolford LM

  }}</ref>

  }}</ref>

These are just some of the topics that will be covered extensively both in this chapter and in what we call “Extraordinary Science”. Meanwhile, in a fitting diversion our colourful friend ''Linus Sapiens'', the little yellow man on the left, asks us:

Это лишь некоторые из тем, которые будут подробно рассмотрены как в этой главе, так и в том, что мы называем «экстраординарной наукой». Между тем, наш красочный друг Линус Сапиенс, маленький желтый человечек слева, в интересном развлечении спрашивает нас:

 

{{q4|Что мы подразумеваем под «сложными системами», когда говорим о жевательных функциях? |Not a trivial question, let's start talking, then, about [[the logic of medical language]]}}

{{Btnav|Welcome|The logic of medical language}}

{{Btnav|Welcome|The logic of medical language}}