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''Nos gustaría que nuestro lector tuviera una percepción inmediata de los temas que serán debatidos en '''[[Masticationpedia]]'''; repasaremos algunos de los temas más actuales sobre la evolución epistemológica de la ciencia en general, y de la medicina médica y odontológica en particular. <br><br>You can also watch a [https://youtube.com/playlist?list=PLYlmVJLgEzIeVdFudy_8VImh1x0riDiTc video of ours] on Youtube, for your convenience.  
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''Nos gustaría que nuestro lector tuviera una percepción inmediata de los temas que serán debatidos en '''[[Masticationpedia]]'''; repasaremos algunos de los temas más actuales sobre la evolución epistemológica de la ciencia en general, y de la medicina médica y odontológica en particular. <br><br>También puede ver un [https://youtube.com/playlist?list=PLYlmVJLgEzIeVdFudy_8VImh1x0riDiTc video nuestro en Youtube], para su conveniencia. ''
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En esta fase consideraremos dos aspectos fundamentales del '''Progreso de la ciencia''', según los '''Paradigmas de Kuhn''', y la '''Epistemología''' que cuestiona los conceptos de "Inferencia estadística" y "Interdisciplinariedad".
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En esta fase consideraremos los dos aspectos fundamentales del '''Progreso de la ciencia''', según los '''Paradigmas de Kuhn''', y de la '''Epistemología''' que cuestiona los conceptos de "Inferencia estadística" y "Interdisciplinariedad".
    
Estos dos temas, que aparentemente parecen estar en conflicto entre sí, ya que el primero necesita ''disciplinariedad'' para resaltar las 'Anomalías en el Paradigma' y el segundo necesita '''Interdisciplinariedad''', se integrarán a través de un elemento resolutivo que consiste en "''andamios metacognitivos''", es decir, puentes cognitivos entre disciplinas especializadas. En este contexto, por lo tanto, el lector podrá apreciar mejor el ''enfoque estocástico'' hacia uno de los temas más controvertidos en las rehabilitaciones masticatorias, como es, "'''Maloclusión'''", del cual provienen la mayor parte de los procedimientos de rehabilitación masticatoria como ortodoncia, prótesis y cirugía ortognática.
 
Estos dos temas, que aparentemente parecen estar en conflicto entre sí, ya que el primero necesita ''disciplinariedad'' para resaltar las 'Anomalías en el Paradigma' y el segundo necesita '''Interdisciplinariedad''', se integrarán a través de un elemento resolutivo que consiste en "''andamios metacognitivos''", es decir, puentes cognitivos entre disciplinas especializadas. En este contexto, por lo tanto, el lector podrá apreciar mejor el ''enfoque estocástico'' hacia uno de los temas más controvertidos en las rehabilitaciones masticatorias, como es, "'''Maloclusión'''", del cual provienen la mayor parte de los procedimientos de rehabilitación masticatoria como ortodoncia, prótesis y cirugía ortognática.
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Como buen solucionador de problemas, el científico intenta resolver estas anomalías.
 
Como buen solucionador de problemas, el científico intenta resolver estas anomalías.
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=== Kuhn's phases in Dentistry===
    
Kuhn, sin embargo, divide la evolución de un paradigma en "cinco fases"; este es un proceso fundamental para Masticationpedia, pero para estar en sintonía con el proyecto, nos limitaremos a describir las dos fases más significativas:  
 
Kuhn, sin embargo, divide la evolución de un paradigma en "cinco fases"; este es un proceso fundamental para Masticationpedia, pero para estar en sintonía con el proyecto, nos limitaremos a describir las dos fases más significativas:  
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| align="right" width="250" |<small>''El cisne negro simboliza uno de los problemas históricos de la epistemología: si todos los cisnes que hemos visto hasta ahora son blancos, ¿podemos decidir que todos los cisnes son blancos?<br>En serio?''</small>
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| width="250" align="right" |<small>''El cisne negro simboliza uno de los problemas históricos de la epistemología: si todos los cisnes que hemos visto hasta ahora son blancos, ¿podemos decidir que todos los cisnes son blancos?<br>En serio?''</small>
 
| align="center" |[[File:Black_Swan_(Cygnus_atratus)_RWD.jpg|175px|center]]
 
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'' 'Epistemología' '' (del griego ἐπιστήμη, '' epistème '', "cierto conocimiento" o "ciencia", y λόγος, '' logos '', "habla") es la rama de la filosofía que se ocupa de la condiciones bajo las cuales se puede obtener el conocimiento científico y los métodos para lograrlo.<ref>Se cree que el término fue acuñado por el filósofo escocés James Frederick Ferrier en sus `` Institutos de metafísica ''. (p.46), of 1854; si es Internet Encyclopedia of Philosophy, ''[https://www.iep.utm.edu/ferrier/ James Frederick Ferrier (1808—1864)]''. [[:wikipedia:James Frederick Ferrier|Wikipedia]]</ref> El término indica específicamente aquella parte de la gnoseología que estudia los fundamentos, validez y límites del conocimiento científico. En los países de habla inglesa, el concepto de epistemología se utiliza principalmente como sinónimo de gnoseología o teoría del conocimiento, la disciplina que se ocupa del estudio del conocimiento.
 
'' 'Epistemología' '' (del griego ἐπιστήμη, '' epistème '', "cierto conocimiento" o "ciencia", y λόγος, '' logos '', "habla") es la rama de la filosofía que se ocupa de la condiciones bajo las cuales se puede obtener el conocimiento científico y los métodos para lograrlo.<ref>Se cree que el término fue acuñado por el filósofo escocés James Frederick Ferrier en sus `` Institutos de metafísica ''. (p.46), of 1854; si es Internet Encyclopedia of Philosophy, ''[https://www.iep.utm.edu/ferrier/ James Frederick Ferrier (1808—1864)]''. [[:wikipedia:James Frederick Ferrier|Wikipedia]]</ref> El término indica específicamente aquella parte de la gnoseología que estudia los fundamentos, validez y límites del conocimiento científico. En los países de habla inglesa, el concepto de epistemología se utiliza principalmente como sinónimo de gnoseología o teoría del conocimiento, la disciplina que se ocupa del estudio del conocimiento.
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Por cierto, el problema básico de la epistemología actual, como en la época de Hume, sigue siendo el de la verificabilidad.<ref>[[:wikipedia:David Hume|David Hume]] (Edimburgh, 7 may 1711 – Edimburgh, 25 august 1776) fue un filósofo escocés. Se le considera el tercero y quizás el más radical de los empiristas británicos, después del inglés John Locke y el angloirlandés George Berkeley.</ref><ref>{{cita libro  
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Por cierto, el problema básico de la epistemología actual, como en la época de Hume, sigue siendo el de la verificabilidad.<ref>[[:wikipedia:David Hume|David Hume]] (Edimburgo, 7 mayo 1711 – Edimburgo, 25 agosto 1776) fue un filósofo escocés. Se le considera el tercero y quizás el más radical de los empiristas británicos, después del inglés John Locke y el angloirlandés George Berkeley.</ref><ref>{{cita libro  
 
  | autore = Srivastava S
 
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  | titolo = Verifiability is a core principle of science
 
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*'''''<math>P-value</math>''''': <br>En medicina, por ejemplo, para confirmar un experimento, una serie de datos provenientes de instrumentos de laboratorio o de encuestas, se utiliza la "'' Inferencia estadística ''", y en particular un valor famoso llamado "prueba de significancia" (<math>P-value</math>). Bueno, incluso este concepto, ahora parte de la génesis del investigador, está vacilando. En un estudio reciente, la atención se centró en una "Campaña" realizada sobre "Naturaleza" contra el concepto de "pruebas de significación"<ref>{{cita libro  
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*'''''<math>P-value</math>''''': <br>En medicina, por ejemplo, para confirmar un experimento, una serie de datos provenientes de instrumentos de laboratorio o de encuestas, se utiliza la "'' Inferencia estadística ''", y en particular un valor famoso llamado "prueba de significancia" (P-value). Bueno, incluso este concepto, ahora parte de la génesis del investigador, está vacilando. En un estudio reciente, la atención se centró en una "Campaña" realizada sobre "Naturaleza" contra el concepto de "pruebas de significación"<ref>{{cita libro  
 
  | autore = Amrhein V
 
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  | autore2 = Greenland S
 
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==Anomalía ''vs'' interdisciplinariedad==
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==P-value ''vs'' interdisciplinariedad==
    
Dado lo anterior, en una visión superficial de la evolución epistémica de la Ciencia, los dos aspectos de la disciplinariedad ("'' Paradigma de la Física de la Ciencia ''", destacando la anomalía) e Interdisciplinar ("'' Paradigma de la Ingeniería de la Ciencia ''" , andamio metacognitivo), pueden parecer estar en conflicto entre sí; en realidad, sin embargo, como veremos en este capítulo, son dos caras de la misma moneda porque ambas tienden a generar "Innovación Paradigmática" sin ningún conflicto.
 
Dado lo anterior, en una visión superficial de la evolución epistémica de la Ciencia, los dos aspectos de la disciplinariedad ("'' Paradigma de la Física de la Ciencia ''", destacando la anomalía) e Interdisciplinar ("'' Paradigma de la Ingeniería de la Ciencia ''" , andamio metacognitivo), pueden parecer estar en conflicto entre sí; en realidad, sin embargo, como veremos en este capítulo, son dos caras de la misma moneda porque ambas tienden a generar "Innovación Paradigmática" sin ningún conflicto.
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Es evidente que un observador con una "mentalidad determinista" que se enfrenta a un fenómeno de incongruencia oclusal tan evidente considera la mordida cruzada y la mordida abierta como la causa de la maloclusión (causa / efecto) o viceversa; y es obvio, también, que el observador recomienda un tratamiento de ortodoncia para restaurar una “Normoclusión”. Esta forma de razonar significa que el modelo (sistema masticatorio) está "normalizado a la oclusión"; y si se lee al revés, significa que la discrepancia oclusal es la causa de la maloclusión y, por tanto, de la enfermedad del Sistema Masticatorio. (Figure 1a).  
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Es evidente que un observador con una "mentalidad determinista" que se enfrenta a un fenómeno de incongruencia oclusal tan evidente considera la mordida cruzada y la mordida abierta como la causa de la maloclusión (causa / efecto) o viceversa; y es obvio, también, que el observador recomienda un tratamiento de ortodoncia para restaurar una “Normoclusión”. Esta forma de razonar significa que el modelo (sistema masticatorio) está "normalizado a la oclusión"; y si se lee al revés, significa que la discrepancia oclusal es la causa de la maloclusión y, por tanto, de la enfermedad del Sistema Masticatorio. (Figura 1a).  
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Pero escuchemos lo que dicen los dos jugadores, el dentista y el paciente, en el diálogo informativo.[[File:Bilateral Electric Transcranial Stimulation.jpg|thumb|'''Figure 1b:''' Potencial evocado motor de la estimulación transcraneal eléctrica de las raíces del trigémino. Tenga en cuenta la simetría estructural calculada por la amplitud pico a pico en los maseteros derecho e izquierdo.]]
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Pero escuchemos lo que dicen los dos jugadores, el dentista y el paciente, en el diálogo informativo.[[File:Bilateral Electric Transcranial Stimulation.jpg|thumb|'''Figura 1b:''' Potencial evocado motor de la estimulación transcraneal eléctrica de las raíces del trigémino. Tenga en cuenta la simetría estructural calculada por la amplitud pico a pico en los maseteros derecho e izquierdo.]]
    
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Ahora la conclusión sigue siendo muy crítica porque podríamos estar frente a un lenguaje verbal del paciente que es engañoso porque no es específico y no responde a un conocimiento fisiopatogenético detallado del estado oclusal; o, paradójicamente, estamos ante un lenguaje máquina convertido en lenguaje verbal que garantiza la integridad del sistema. En este punto la situación es verdaderamente embarazosa porque ni el paciente ni el observador (dentista) podrán decir con certeza que el Sistema se encuentra en un estado de “Maloclusión”.
 
Ahora la conclusión sigue siendo muy crítica porque podríamos estar frente a un lenguaje verbal del paciente que es engañoso porque no es específico y no responde a un conocimiento fisiopatogenético detallado del estado oclusal; o, paradójicamente, estamos ante un lenguaje máquina convertido en lenguaje verbal que garantiza la integridad del sistema. En este punto la situación es verdaderamente embarazosa porque ni el paciente ni el observador (dentista) podrán decir con certeza que el Sistema se encuentra en un estado de “Maloclusión”.
[[File:Jaw Jerk .jpg|alt=|left|thumb|'''Figure 1c:''' Reflejo mandibular provocado por la percusión del mentón a través de un martillo neurológico disparado. <br> Note la simetría funcional calculada por la amplitud pico a pico en los maseteros derecho e izquierdo.]]
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[[File:Jaw Jerk .jpg|alt=|left|thumb|'''Figura 1c:''' Reflejo mandibular provocado por la percusión del mentón a través de un martillo neurológico disparado. <br> Note la simetría funcional calculada por la amplitud pico a pico en los maseteros derecho e izquierdo.]]
 
Es precisamente en este momento cuando se recuerda la crítica de la Asociación Estadounidense de Estadística titulada "'' Inferencia estadística en el siglo XXI: Un mundo más allá de p <0.05 ''", que insta al investigador a aceptar la incertidumbre, ser sensato, reflexivo, abierto y modesto en sus declaraciones<ref name="wasser" />: que básicamente se traduce en una búsqueda de la interdisciplinariedad.
 
Es precisamente en este momento cuando se recuerda la crítica de la Asociación Estadounidense de Estadística titulada "'' Inferencia estadística en el siglo XXI: Un mundo más allá de p <0.05 ''", que insta al investigador a aceptar la incertidumbre, ser sensato, reflexivo, abierto y modesto en sus declaraciones<ref name="wasser" />: que básicamente se traduce en una búsqueda de la interdisciplinariedad.
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[[File:Mechanic Silent Period.jpg|thumb|'''Figure 1d:''' Período de silencio mecánico evocado por la percusión del mentón a través de un martillo neurológico disparado. Observa la simetría funcional calculada sobre el área integral de los maseteros derecho e izquierdo.]]
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[[File:Mechanic Silent Period.jpg|thumb|'''Figura 1d:''' Período de silencio mecánico evocado por la percusión del mentón a través de un martillo neurológico disparado. Observa la simetría funcional calculada sobre el área integral de los maseteros derecho e izquierdo.]]
    
La interdisciplinariedad, de hecho, podría responder a una pregunta tan compleja; pero, no obstante, es necesario interpretar el fenómeno biológico de la "“ Maloclusión ”" con una "forma mentis estocástica de" que discutiremos en detalle más adelante.
 
La interdisciplinariedad, de hecho, podría responder a una pregunta tan compleja; pero, no obstante, es necesario interpretar el fenómeno biológico de la "“ Maloclusión ”" con una "forma mentis estocástica de" que discutiremos en detalle más adelante.
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Estos son solo algunos de los temas que se tratarán ampliamente tanto en este capítulo como en lo que llamamos “Ciencia extraordinaria”. Mientras tanto, en una apropiada diversión, nuestro colorido amigo '' Linus Sapiens '', el hombrecito amarillo de la izquierda, nos pregunta:
 
Estos son solo algunos de los temas que se tratarán ampliamente tanto en este capítulo como en lo que llamamos “Ciencia extraordinaria”. Mientras tanto, en una apropiada diversión, nuestro colorido amigo '' Linus Sapiens '', el hombrecito amarillo de la izquierda, nos pregunta:
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{{q4|What do we mean by “Complex Systems” when we are talking about masticatory functions?}}
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{{q4|¿Qué entendemos por “sistemas complejos” cuando hablamos de funciones masticatorias? |No es una pregunta trivial, comencemos a hablar, entonces, sobre [[the logic of medical language|la lógica del lenguaje médico]]}}
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{{Btnav|Welcome|The logic of medical language}}
 
{{Btnav|Welcome|The logic of medical language}}
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