2,041
edits
Changes
Updating to match new version of source page
{{Bookind}}
{{Bookind2}}
<languages />
<languages />
<div style="display: inline-block; float:left; margin:0.3em; padding: 0.5em;">
<div style="display: inline-block; float:left; margin:0.3em; padding: 0.5em;">
<p class="titolo"><b>Introduction</b></p>
<p class="titolo"><b>المقدمة</b></p>
[[File:Videospot.png|thumb|'''[https://youtube.com/playlist?list=PLYlmVJLgEzIeVdFudy_8VImh1x0riDiTc Introduction to Masticationpedia]'''|link=https://youtube.com/playlist?list=PLYlmVJLgEzIeVdFudy_8VImh1x0riDiTc]]
[[File:Videospot.png|thumb|'''[https://youtube.com/playlist?list=PLYlmVJLgEzIeVdFudy_8VImh1x0riDiTc مقدمة في Masticationpedia]'''|link=https://youtube.com/playlist?list=PLYlmVJLgEzIeVdFudy_8VImh1x0riDiTc]]
</div>
</div>
في هذه المرحلة سننظر في الجانبين الأساسيين لـ "تقدم العلوم" ، وفقًا لـ "نماذج كون" و "نظرية المعرفة" التي تتساءل عن مفاهيم "الاستدلال الإحصائي" و "تداخل التخصصات".
هذان الموضوعان ، اللذان يبدو أنهما يتعارضان مع بعضهما البعض ، حيث يحتاج الأول إلى "الانضباط" لتسليط الضوء على "الحالات الشاذة في النموذج" والاحتياجات الثانية "" تداخل التخصصات "" ، سوف يتكاملان من خلال عنصر حل يتكون من "" سقالات ما وراء المعرفية "" ، أي الجسور المعرفية بين التخصصات المتخصصة. في هذا السياق ، سيكون القارئ أكثر قدرة على تقدير "النهج العشوائي" تجاه أحد أكثر الموضوعات إثارة للجدل في إعادة تأهيل المضغ ، مثل "" سوء الإطباق "" ، الذي يأتي منه معظم إجراءات إعادة التأهيل بالمضغ مثل تقويم الأسنان والأطراف الاصطناعية وجراحة تقويم الفكين.
لذلك ، بالإضافة إلى توقع الجانب العلمي والفلسفي لـ Masticationpedia ، سنركز أخيرًا على موضوعات مثل "الأنظمة المعقدة" و "السلوك الناشئ" للأنظمة المعقدة و "تماسك النظام": الخطوات اللازمة لتقديم الموضوعات السريرية العلمية التي تجلب معهم شكوك وأسئلة وفي نفس الوقت ابتكارات نموذجية تميل إلى تغيير الوضع الراهن للتفكير الإكلينيكي الحتمي والاختزال "الروتيني" ، قبل منطق اللغة العشوائية ومتعدد التخصصات.
{{ArtBy|autore=Gianni Frisardi}}
{{ArtBy|autore=Gianni Frisardi}}
==Ab ovo<ref>Latin for "since the very beginning"</ref>==
==Ab ovo<ref>لاتينية تعني "منذ البداية"</ref>==
قبل الوصول إلى قلب علاج Masticationpedia ، من المناسب تقديم فرضية تتعلق بشكل أساسي بجانبين من الواقع الاجتماعي والعلمي والسريري للحقبة الحالية والسابقة مباشرة.
في القرن الماضي ، شهدنا نموًا هائلاً في "الابتكارات" التكنولوجية والمنهجية على وجه التحديد في طب الأسنان<ref>{{cita libro
| autore = Heft MW
| autore = Heft MW
| autore2 = Fox CH
| autore2 = Fox CH
| DOI = 10.1177/2380084419879391
| DOI = 10.1177/2380084419879391
| OCLC =
| OCLC =
}}</ref>; these innovations have in some way influenced decision-making strategies, opinions, schools of thought and axioms in order to improve quality of life, as stated in the "''Exposure Science in the 21st Century''"<ref>{{cita libro
}}</ref>; لقد أثرت هذه الابتكارات بطريقة ما على استراتيجيات صنع القرار والآراء والمدارس الفكرية والبديهيات من أجل تحسين نوعية الحياة ، كما هو مذكور في "" الكشف عن العلوم في القرن الحادي والعشرين ""<ref>{{cita libro
| autore =
| autore =
| autore2 =
| autore2 =
| DOI =
| DOI =
| OCLC =
| OCLC =
}}</ref>. However, this exponential growth brings with it, implicitly, conceptual gray areas (in practical terms "side effects") which are sometimes underestimated, but which may call into question some Scientific Certainties or make them less absolute and more probabilistic.<ref>{{cita libro
}}</ref>. ومع ذلك ، فإن هذا النمو الأسي يجلب معه ، ضمنيًا ، مناطق رمادية مفاهيمية (من الناحية العملية "آثار جانبية") يتم التقليل من شأنها أحيانًا ، ولكنها قد تثير التساؤل عن بعض اليقين العلمي أو تجعلها أقل مطلقة وأكثر احتمالية.<ref>{{cita libro
| autore = Liu L
| autore = Liu L
| autore2 = Li Y
| autore2 = Li Y
| OCLC =
| OCLC =
}}</ref>
}}</ref>
[[File:The phases of paradigm change according to Thomas Kuhn.jpg|right|thumb|The phases of paradigm change according to Thomas Kuhn]]
[[File:The phases of paradigm change according to Thomas Kuhn.jpg|right|thumb|تتغير مراحل النموذج وفقًا لتوماس كون]]
الجانبان الحساسان للواقع الاجتماعي والعلمي والسريري الحالي (اللذان يبدو أنهما يتعارضان مع بعضهما البعض ، ولكن كما سنرى في نهاية هذه القراءة ستكون مكملتان) هما "تقدم العلم" وفقًا لكون و " نظرية المعرفة".
==Progress of Science according to Thomas Kuhn==
==تقدم العلم حسب توماس كون==
'''Thomas Kuhn''' in his most famous work states that ''science cyclically passes through some phases indicative of its operation''.<ref>Thomas Samuel Kuhn (Cincinnati, 18 july 1922 – Cambridge, 17 june 1996) was an American philosopher of science.<br>See Treccani, ''[http://www.treccani.it/enciclopedia/thomas-samuel-kuhn/ Kuhn, Thomas Samuel]''. Wikipedia, ''[[:wikipedia:Thomas Kuhn|Thomas Kuhn]]''.
'''Thomas Kuhn''' يذكر في أشهر أعماله أن "العلم يمر دوريًا ببعض المراحل التي تدل على عمله".<ref>Thomas Samuel Kuhn (Cincinnati, 18 تموز 1922 – Cambridge, 17 يونيو 1996) كان فيلسوفًا أمريكيًا للعلوم.<br>ارى Treccani, ''[http://www.treccani.it/enciclopedia/thomas-samuel-kuhn/ Kuhn, Thomas Samuel]''. Wikipedia, ''[[:wikipedia:Thomas Kuhn|Thomas Kuhn]]''.
</ref><ref>{{cita libro
</ref><ref>{{cita libro
| autore = Kuhn Thomas S
| autore = Kuhn Thomas S
| DOI =
| DOI =
| OCLC =
| OCLC =
}}</ref> According to Kuhn, ''science is paradigmatic'', and the demarcation between science and pseudoscience can be traced back to the existence of a '''paradigm'''. The evolution of scientific progress is assimilated to ''a continuous curve which undergoes discontinuity in paradigm changes''.
}}</ref> وفقًا لكون ، "العلم نموذجي" ، ويمكن إرجاع الترسيم بين العلم والعلم الزائف إلى وجود "نموذج". يتم استيعاب تطور التقدم العلمي في "منحنى مستمر يخضع للانقطاع في التغييرات النموذجية".
على سبيل المثال ، في المرحلة الثانية من نماذج كون ، المسماة "العلوم العادية" ، يُنظر إلى العلماء على أنهم يحلون المشكلات ، ويعملون على تحسين الاتفاق بين النموذج والطبيعة.
هذه المرحلة ، في الواقع ، تقوم على مجموعة من المبادئ الأساسية التي يمليها النموذج ، والتي لم يتم التشكيك فيها ولكنها ، في الواقع ، مكلفة بمهمة تحديد إحداثيات الأعمال القادمة. في هذه المرحلة ، يتم تطوير أدوات القياس التي يتم إجراء التجارب بها ، ويتم إنتاج معظم المقالات العلمية وتشكل نتائجها نموًا كبيرًا في المعرفة العلمية. في المرحلة العلمية العادية سيتم تحقيق كل من النجاحات والفشل ؛ يُطلق على الإخفاقات اسم "شذوذ" أو "أحداث تتعارض مع النموذج".
كحل جيد للمشاكل ، يحاول العالم حل هذه الحالات الشاذة.
=== Kuhn's phases in Dentistry===
=== Kuhn's phases in Dentistry===
ومع ذلك ، يقسم كون تطور النموذج إلى "خمس مراحل" ؛ هذه عملية أساسية لـ Masticationpedia ، ولكن لمواكبة المشروع ، سنقتصر على وصف أهم مرحلتين:
{|
{|
|
|
|
|
*<u>'''''Phase 4'''''</u>, or the '''Crisis of the Paradigm'''<br>As a consequence of the crisis, different paradigms will be created during this period. These new paradigms will, therefore, not arise from the results achieved by the previous theory, but rather from the abandonment of the pre-established schemes of the dominant paradigm. <br>Following this path, in Masticationpedia, the '''crisis of the masticatory rehabilitation paradigm''' will be discussed reviewing theories, theorems, axioms, schools of thought and the Research Diagnostic Criteria and then the focus will shift on phase 5.
*<u>'''''مرحلة 4'''''</u>, أو "" أزمة النموذج ""<br>نتيجة للأزمة ، سيتم إنشاء نماذج مختلفة خلال هذه الفترة. وبالتالي ، لن تنشأ هذه النماذج الجديدة من النتائج التي حققتها النظرية السابقة ، بل من التخلي عن المخططات المحددة مسبقًا للنموذج السائد. <br>باتباع هذا المسار ، في Masticationpedia ، ستتم مناقشة "أزمة نموذج إعادة التأهيل المضغ" بمراجعة النظريات والنظريات والبديهيات ومدارس الفكر ومعايير تشخيص البحث ومن ثم سينتقل التركيز على المرحلة 5.
|-
|-
|
|
|
|
*<u>'''''Phase 5'''''</u>, or the '''Scientific Revolution'''<br>Phase 5 deals with the (scientific) revolution. In the period of extraordinary scientific activities, a discussion will open within the scientific community on which new paradigm to accept. But it will not necessarily be the most "true" or most efficient paradigm to come to the fore, but the one that will be able to capture the interest of a sufficient number of scientists and to gain the trust of the scientific community. <br>The paradigms that participate in this clash, according to Kuhn, share nothing, not even the bases and, therefore, are not comparable (they are "immeasurable"). The paradigm is chosen, as said, on socio-psychological or biological basis (young scientists replace older ones). The battle between paradigms will resolve the crisis, the new paradigm will be named and science will be brought back to Phase 1. <br>For the same principle of Phase 4, Masticationpedia will propose, in the chapter titled ''Extraordinary science'', a '''new paradigmatic model in the field of rehabilitation of the Masticatory System''' discussing its principles, motivations, clinical scientific experiences and, above all, a ''radical change'' in the field of medical diagnostics. This change is essentially based on '''System Inference''', rather than on Symptom Inference, giving mainly absolute value to the objectivity of the data.
*<u>'''''مرحلة 5'''''</u>, أو "" الثورة العلمية ""<br>المرحلة الخامسة تتناول الثورة (العلمية). في فترة الأنشطة العلمية غير العادية ، سيتم فتح مناقشة داخل المجتمع العلمي حول النموذج الجديد الذي يجب قبوله. ولكن لن يكون بالضرورة النموذج الأكثر "صحيحًا" أو الأكثر كفاءة الذي يظهر في المقدمة ، ولكنه النموذج الذي سيكون قادرًا على جذب اهتمام عدد كافٍ من العلماء وكسب ثقة المجتمع العلمي. <br>النماذج التي تشارك في هذا الصدام ، وفقًا لكون ، لا تشترك في أي شيء ، ولا حتى الأسس ، وبالتالي فهي غير قابلة للمقارنة (فهي "غير قابلة للقياس"). يتم اختيار النموذج ، كما قيل ، على أساس اجتماعي ونفسي أو بيولوجي (العلماء الشباب يستبدلون كبار السن). ستعمل المعركة بين النماذج على حل الأزمة ، وسيتم تسمية النموذج الجديد وسيعود العلم إلى المرحلة الأولى. <br>لنفس مبدأ المرحلة 4 ، ستقترح Masticationpedia ، في الفصل المعنون "علم استثنائي" ، "نموذجًا جديدًا نموذجيًا في مجال إعادة تأهيل نظام المضغ" يناقش مبادئه ودوافعه وعلمه السريري. الخبرات وقبل كل شيء "تغيير جذري" في مجال التشخيص الطبي. يعتمد هذا التغيير بشكل أساسي على "" استدلال النظام "" ، بدلاً من الاستدلال بالأعراض ، مما يعطي قيمة مطلقة بشكل أساسي لموضوعية البيانات.
|}
|}
يكاد يكون من الواضح أن الفلسفة العلمية الكونية تفضل الانضباط ، حيث إن الشذوذ في النموذج الجينومي سوف يلاحظه عالم الوراثة بشكل أفضل من اختصاصي فيزيولوجيا الأعصاب. الآن يبدو أن هذا المفهوم يتناقض مع التطور المعرفي للعلم ، لذلك من الأفضل التوقف دقيقة عنه بالتفصيل.
==Epistemology==
==نظرية المعرفة==
<center>
<center>
{|
{|
|-
|-
| width="250" align="right" |<small>''The black swan symbolizes one of the historical problems of epistemology: if all the swans we have seen so far are white, can we decide that all the swans are white?<br>Really?''</small>
| width="250" align="right" |<small>''ترمز البجعة السوداء إلى إحدى المشاكل التاريخية لنظرية المعرفة: إذا كانت كل البجعات التي رأيناها حتى الآن بيضاء ، فهل يمكننا أن نقرر أن كل البجعات بيضاء؟<br>حقا؟''</small>
| align="center" |[[File:Black_Swan_(Cygnus_atratus)_RWD.jpg|175px|center]]
| align="center" |[[File:Black_Swan_(Cygnus_atratus)_RWD.jpg|175px|center]]
|-
|-
|-
|-
| align="center" |[[File:Duck-Rabbit illusion.jpg|203px|center]]
| align="center" |[[File:Duck-Rabbit illusion.jpg|203px|center]]
| width="250" |<small>''Kuhn used optical illusion to demonstrate how a paradigm shift can cause a person to see the same information in a completely different way: which animal is the one here aside?<br>Sure?''</small>
| width="250" |<small>''استخدم كوهن الوهم البصري ليوضح كيف يمكن أن يتسبب التحول في النموذج في أن يرى الشخص نفس المعلومات بطريقة مختلفة تمامًا: ما هو الحيوان الموجود هنا جانبًا؟<br>بالتأكيد؟''</small>
|}
|}
</center>
</center>
----
----
"" نظرية المعرفة "" (من اليونانية ἐπιστήμη ، "epistème" ، "معرفة معينة" أو "علم" ، و λόγος ، "لوغوس" ، "خطاب") هو ذلك الفرع من الفلسفة الذي يتعامل مع الشروط التي يمكن في ظلها الحصول على المعرفة العلمية وطرق تحقيق هذه المعرفة.<ref>يُعتقد أن المصطلح قد صاغه الفيلسوف الاسكتلندي جيمس فريدريك فيرير في كتابه `` معاهد الميتافيزيق '' (p.46), of 1854; ارى Internet Encyclopedia of Philosophy, ''[https://www.iep.utm.edu/ferrier/ James Frederick Ferrier (1808—1864)]''. [[:wikipedia:James Frederick Ferrier|Wikipedia]]</ref> يشير المصطلح على وجه التحديد إلى ذلك الجزء من علم الغنوص الذي يدرس أسس وصحة وحدود المعرفة العلمية. في البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية ، يتم استخدام مفهوم نظرية المعرفة بشكل أساسي كمرادف لعلم الغنوص أو نظرية المعرفة - النظام الذي يتعامل مع دراسة المعرفة.
بالمناسبة ، تظل المشكلة الأساسية لنظرية المعرفة اليوم ، كما في زمن هيوم ، مشكلة قابلية التحقق.<ref>[[:wikipedia:David Hume|David Hume]] (ادنبره, 7 قد 1711 – ادنبره, 25 شهر اغسطس 1776) كان فيلسوفًا اسكتلنديًا. يعتبر ثالث وربما الأكثر تطرفا بين التجريبيين البريطانيين ، بعد الإنجليزي جون لوك والأنجلو إيرلندي جورج بيركلي.</ref><ref>{{cita libro
| autore = Srivastava S
| autore = Srivastava S
| titolo = Verifiability is a core principle of science
| titolo = Verifiability is a core principle of science
}}</ref>
}}</ref>
تخبرنا مفارقة همبل أن كل بجعة بيضاء مبصرة تؤكد أن الغربان سوداء<ref>من الواضح أننا نشير هنا إلى المفارقة المعروفة المعروفة باسم "الغربان" ، أو "الغربان السوداء" ، التي صاغها الفيلسوف وعالم الرياضيات [[:wikipedia:Carl Gustav Hempel|Carl Gustav Hempel]], شرح أفضل في مقال ويكيبيديا ''[https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Raven_paradox&oldid=942633026 Raven paradox]'':<br>ارى {{cita libro
|autore = Good IJ
|autore = Good IJ
|titolo=The Paradox of Confirmation
|titolo=The Paradox of Confirmation
|numero=42
|numero=42
|url=https://www.jstor.org/stable/685588
|url=https://www.jstor.org/stable/685588
|anno = 1960|pag=145-149}}</ref>; that is, ''each example not in contrast with the theory confirms a part of it'':<br>
|anno = 1960|pag=145-149}}</ref>; أي أن "كل مثال لا يتعارض مع النظرية يؤكد جزءًا منه":<br>
::<math>A\Rightarrow B = \lnot A \lor B</math> <br>
::<math>A\Rightarrow B = \lnot A \lor B</math> <br>
وفقًا لاعتراض القابلية للتزوير ، بدلاً من ذلك ، لا توجد نظرية صحيحة على الإطلاق لأنه ، في حين لا يوجد سوى عدد محدود من التجارب المؤيدة ، يوجد أيضًا نظريًا عدد لا حصر له يمكن أن يزيفها.<ref>{{cita libro
| autore = Evans M
| autore = Evans M
| titolo = Measuring statistical evidence using relative belief
| titolo = Measuring statistical evidence using relative belief
}}</ref>
}}</ref>
{{qnq|But it’s not all so obvious...}}
{{qnq|لكن الأمر ليس واضحًا تمامًا ...}}
...because the very concept of epistemology meets continuous implementations, like in medicine:
... لأن مفهوم نظرية المعرفة يلتقي بالتطبيقات المستمرة ، كما هو الحال في الطب:
{|
{|
|-
|-
|
|
*'''''<math>P-value</math>''''': <br>In medicine, for example, to confirm an experiment, a series of data coming from laboratory instruments or from surveys, the "''Statistical Inference''" is used, and in particular a famous value called "significance test" (<math>P-value</math>). Well, even this concept, now part of the researcher's genesis, is wavering. In a recent study, attention was focused on a "Campaign" conducted on "Nature" against the concept of "significance tests"<ref>{{cita libro
*'''''<math>P-value</math>''''': <br>في الطب ، على سبيل المثال ، لتأكيد تجربة ما ، يتم استخدام سلسلة من البيانات الواردة من أدوات معملية أو من الدراسات الاستقصائية ، "" الاستدلال الإحصائي "، وعلى وجه الخصوص قيمة مشهورة تسمى" اختبار الأهمية " (P-value). حسنًا ، حتى هذا المفهوم ، الذي أصبح الآن جزءًا من نشأة الباحث ، يتذبذب. في دراسة حديثة ، تم التركيز على "حملة" أجريت على "الطبيعة" ضد مفهوم "اختبارات الأهمية"<ref>{{cita libro
| autore = Amrhein V
| autore = Amrhein V
| autore2 = Greenland S
| autore2 = Greenland S
| DOI = 10.1038/d41586-019-00857-9
| DOI = 10.1038/d41586-019-00857-9
| OCLC =
| OCLC =
}}</ref>.<br />With over 800 signatories supporting important scientists, this "campaign" can be considered an important milestone and a "Silent Revolution" in statistics on logical and epistemological aspects<ref>{{cita libro
}}</ref>.<br />مع وجود أكثر من 800 موقع يدعمون علماء مهمين ، يمكن اعتبار هذه "الحملة" معلمًا هامًا و "ثورة صامتة" في الإحصائيات المتعلقة بالجوانب المنطقية والمعرفية<ref>{{cita libro
| autore = Rodgers JL
| autore = Rodgers JL
| titolo = The epistemology of mathematical and statistical modeling: a quiet methodological revolution
| titolo = The epistemology of mathematical and statistical modeling: a quiet methodological revolution
| DOI =
| DOI =
| OCLC =
| OCLC =
}}</ref>. The campaign criticizes the too simplified statistical analyses that can still be found in many publications to date.<br>This eventually led to a discussion, sponsored by the American Statistical Association, which spawned a special issue of "The American Statistician Association" titled "''Statistical Inference in the 21st Century: A World Beyond p <0,05''", containing 43 articles by forward-looking statisticians<ref name="wasser">{{cita libro
}}</ref>. تنتقد الحملة التحليلات الإحصائية المبسطة للغاية التي لا يزال من الممكن العثور عليها في العديد من المنشورات حتى الآن.<br>أدى هذا في النهاية إلى مناقشة برعاية الجمعية الإحصائية الأمريكية ، والتي نتج عنها إصدار خاص من "رابطة الإحصائيين الأمريكية" بعنوان "" الاستدلال الإحصائي في القرن الحادي والعشرين: عالم ما بعد p <0،05 "" ، يحتوي على 43 مقالاً من قبل الإحصائيين المتطلعين إلى المستقبل<ref name="wasser">{{cita libro
| autore = Wasserstein RL
| autore = Wasserstein RL
| autore2 = Schirm AL
| autore2 = Schirm AL
| DOI = 10.1080/00031305.2019.1583913
| DOI = 10.1080/00031305.2019.1583913
| OCLC =
| OCLC =
}}</ref>. The special question proposes both new ways to signal the importance of research results beyond the arbitrary threshold of a P-value, and some guides to conduct of research: the researcher should accept uncertainty, be reflective, open and modest in his/ her statements<ref name="wasser" />. Future will show whether or not those attempts to statistically better support science beyond the significance tests will be reflected in future publications<ref>{{cita libro
}}</ref>. يقترح السؤال الخاص طريقتين جديدتين للإشارة إلى أهمية نتائج البحث التي تتجاوز الحد التعسفي للقيمة P ، وبعض الإرشادات لإجراء البحث: يجب على الباحث قبول عدم اليقين ، وأن يكون انعكاسًا ، ومنفتحًا ومتواضعًا في تصريحاته.<ref name="wasser" />. سيُظهر المستقبل ما إذا كانت تلك المحاولات لدعم العلوم إحصائيًا بشكل أفضل بما يتجاوز اختبارات الأهمية ستنعكس في المنشورات المستقبلية أم لا<ref>{{cita libro
| autore = Dettweiler Ulrich
| autore = Dettweiler Ulrich
| titolo = The Rationality of Science and the Inevitability of Defining Prior Beliefs in Empirical Research
| titolo = The Rationality of Science and the Inevitability of Defining Prior Beliefs in Empirical Research
Before proceeeding, it could be appropriate to observe a very concrete and significant case.
Before proceeeding, it could be appropriate to observe a very concrete and significant case.
==Malocclusion==
==سوء الإطباق==
''Malocclusion'': it literally means a bad (''malum'', in Latin) closure of the dentition<ref>The creation of the term is generally attributed to Edward Angle, considered the father of modern orthodontics, who coined it as a specification of ''occlusion'' to signal the incorrect opposition in closing of the lower teeth and upper, especially the first molar ([[:wikipedia:Edward Angle|Wikipedia]]); see {{cita libro
''سوء الإطباق'': تعني حرفياً إغلاق الأسنان بشكل سيء (باللاتينية "malum")<ref>The creation of the term is generally attributed to Edward Angle, considered the father of modern orthodontics, who coined it as a specification of ''occlusion'' to signal the incorrect opposition in closing of the lower teeth and upper, especially the first molar ([[:wikipedia:Edward Angle|Wikipedia]]); see {{cita libro
| autore = Gruenbaum T
| autore = Gruenbaum T
| titolo = Famous Figures in Dentistry
| titolo = Famous Figures in Dentistry