وفقًا لكون ، "العلم نموذجي" ، ويمكن إرجاع الترسيم بين العلم والعلم الزائف إلى وجود "نموذج". يتم استيعاب تطور التقدم العلمي في "منحنى مستمر يخضع للانقطاع في التغييرات النموذجية".